Молодежная линия

№14 3 апреля 2003

КУДА УШЛИ СО ШКОЛЬНОГО ДВОРА

МАТЕМАТИКАМ ВЕЗДЕ У НАС ДОРОГА

В небольшом районном городе Галич есть школа N 3. Обычная школа

со своими проблемами, буднями и праздниками. 18 лет работает в

ней учителем русского языка и литературы Валентина Павловна

Бунтилова, которая рассказала подробно о выпускниках школы.

-- Я преподаю в классе с углубленным изучением физики и

математики. Этот класс комплектуют из учеников -- победителей

олимпиад, начиная с 8-го класса. Большая часть моих выпускников

идет учиться в КГТУ и в КГСХА на специальности, связанные с

физикой, математикой и вычислительной техникой.

За два прошедших года многие выпускники поступили в высшие

учебные заведения Костромы, Ярославля, Москвы. В КСХА поступили 4

человека, в КГТУ тоже 4, трое из них на факультет

автоматизированных систем и технологий. В Иваново поступило три

человека: два на энергетиков и один на ученого химика-биолога.

Одна наша выпускница (золотая медалистка) -- в МГУ, и два

выпускника учатся в Подмосковье, в Мытищах: один в институте леса,

другой -- в МИСИ. У обоих специальности, связанные с электроникой.

Один в ЯГТУ (Ярославский государственный технологический

университет). Три человека поступили в КЭТ (Костромской

энергетический техникум). В Галичское педагогическое училище

поступило 2 человека, в Галичский сельхозтехникум тоже 2,

один выпускник поступил в Калининградское высшее

морское училище при Морской академии. Двое выпускников учатся

заочно, один в КГТУ и один в Ярославском Демидовском училище.

Двое поступили в Вологду и в Иваново на юридический факультет.

Один человек -- в Ивановский энергетический институт, три -- в

КСХА на механический факультет.

А ГДЕ УЧИТЬСЯ В СЕЛАХ?

После окончания Солигаличского педагогического училища попал

Александр Борисович Смирнов в село Березовец

Галичского района. Александр Борисович -- директор школы,

"Заслуженный учитель РСФСР".

-- Многие стремятся получить высшее образование. Большинство

выпускников идут в КСХА на специальности, связанные с сельским

хозяйством. Например, на механиков и агрономов. Где-то 30-40

процентов, в основном девушки, идут учиться в техникумы. Если

говорить о позапрошлом годе, то шесть из девяти наших выпускников

поступили в вузы и один выпускник поступил в Рязанское училище ВДВ. В

прошлом году из 12 выпускников поступило 10 человек. Но, к

сожалению, для дальнейшей работы наших выпускников в районе нет

ни техники, ни условий. За последние десять лет в нашем совхозе

была построена только одна квартира.

Сельские школы сейчас переживают очень трудный период. Уровень

образования в сельских школах снижается. Этому много причин.

Материальная база равна нулю. По финансированию и обеспечению

школы всем необходимым мы снизились до послевоенного уровня.

Фактически 10 лет нас не финансируют. Недавно были отменены две

статьи: первая -- на финансирование мелких нужд школы, таких как

приобретение книг, таблиц и т.д., а вторая -- на финансирование

крупных приобретений. К примеру, в позапрошлом году к 1 сентября

на подготовку к новому учебному году нам выделили 440 рублей, а в

прошлом году -- 660 рублей. Нам приходится собирать с родителей

около 10 тысяч рублей.

И еще, в школе сейчас много старых учителей, новых кадров

практически не поступает. На село просто все махнули рукой. Меня

возмутило, что сейчас введена квота на закрытие школ, в которых

учится менее 100 человек. А если закрывается школа, то фактически

погибает вся деревня. Родителям учеников приходится уезжать,

чтобы дети получили образование. Этот вопрос стоит остро даже

перед детьми учителей и главой нашей сельской администрации.

Сейчас в радиусе 35-40 километров нет ни одной школы. Я считаю,

что надо сохранять их, так как это удерживает специалистов на

селе. В итоге получается, что мы рубим сук, на котором сидим.

А В АНГЛИЮ ВАМ СЛАБО?

Школа N 32 известна многим костромичам, в ней учатся дети,

которые предпочитают математику, физику и биологию. По словам

директора школа Натальи Владимировны Фроловой, их выпускники

поступают, в основном, в вузы на специальности, связанные с

математи